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1、组织保障和轨制请求
1.增强组织带领。黉舍建立新冠肺炎疫情防控事情带领小组，周全带领黉舍疫情防控事情，确保各項辦法落實。各岗亭职责明白，使命到人。多校址辦學的中小黉舍，每校址必需指定明白的疫情防控事情责任和事情联结人。
2.增强联防联控。教诲部分和黉舍增强與卫生康健部分、疾控機構、就近定點醫疗機構、社區卫生辦事中間的沟通和谐，共同属地街道（州里）、社區（村）等有關部分踊跃展開联防联控，卫生康健部分增强專業@引%k994F%导和职%6v4AO%员@培训，構成教诲、卫生、黉舍、家庭與醫疗機構、疾控機構“點對點”协作機制。
3.落實黉舍主體责任。黉舍應环抱關頭环节和重點辦法，制定專門的疫情防控事情方案、應急處理预案和事情轨制，包含黉舍沾染病疫情陈述轨制、晨午检轨制、因病缺勤追踪挂号轨制、复课證實检驗轨制、康健辦理轨制、沾染病防控康健教诲轨制、透風消毒轨制、情况卫生查抄轨制和免疫预防接種检驗轨制等。做好應急练習训练，與本地醫疗卫朝气構做好沟通跟尾。
4.做好保障物质储蓄。按照黉舍范围、學生及教职工数目，連系應急方案储蓄足足数量的疫情防控物质，包含消毒装備、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
5.校园内干净消毒。開學前對黉舍情况和空调體系举行完全干净，并展開预防性消毒，课堂、食堂、宿舍、藏书楼等大眾場合開窗透風。
2、职员管控请求
1.挂号排查入校全部职员。提早把握教职工（包含西席，和食堂、保潔、保安等後勤辦事职员）和學生康健状态，創建康健状态台账，做好康健察看。请求所有師生员工做好入校前最少14天的自我康健监测和行迹陈述，并照實上報黉舍。對有發烧、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的职员，應催促其實時就診，暂缓返校，严禁带病上课、事情。
2.展開逐日康健监测。增强對教职工和學生的晨午检，留宿學生增长晚检，履行“日陈述”“零陈述”轨制。重點监测學生和教职工有没有發烧、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，對因病缺勤的教职工和學生要紧密親密跟踪其就醫成果和病情希望。有前提的黉舍可以使用信息化手腕举行陈述、监测。
3.相干职员危害排查。創建學生及其配合糊口栖身的家庭成员及相干职员康健状态和危害接触信息陈述轨制，逐日由家长向班主任陈述。學生或配合糊口职员呈現發烧等可疑症状時，要實時、照實陈述黉舍，并送醫就醫。
4.增强放哨。黉舍應逐日展開校門口、食堂、茅厕、课堂、宿舍等重點區域、重點岗亭、重點环节的放哨，發明潜伏危害并實時傳递和催促整改。
5.节制校内助员密度。黉舍履行相對于封锁的辦理辦法，错時放置校内各班级作息，在入校離校、课間苏息、用餐、如厕、收支宿舍等环节增强對學生的组织辦理，人與人之間連结平安間隔，所有可能引發职员列队汇集的場合均設置1米線，指导學生不追赶打闹、不握手、不拥抱。
6.严酷节制汇集性勾當。可通错误峰開會、收集視频或提早录制集會质料等方法召開學生集會，得當展開收集教诲课程或線上展現交换勾當，确需展開現場勾當的，需按劃定向黉舍相干部分申请。
7.展開康健教诲與技術培训。将新冠肺炎及沾染病防控常识與技術等纳入開學第一课内容，讓學生和教职工把握响應常识和技術，養成杰出卫生習气，做好自我防护。經由過程微信、校园網、校讯通等多種路子将相干常识技術信息推送给師生和家长，提高師生、家长對沾染病的预防节制意识和應答能力。
8.增强師生员工生理劝导。存眷師生员工的生理状态，經由過程展開生理康健常识培训，開設生理咨询、颁布生理乞助热線等方法赐與适把稳理支援。對未能實時開學的師生员工，更要做美意理劝导。
9.增强家校联動。提示家长增强自我防护，防止不需要外出勾當，做好親子沟通。學生在校外呈現發烧等可疑症状，家长要實時、照實陈述黉舍，并送醫就醫。在學校订式通知返校前，不得提早返校，放心居家，做好線上@讲%467aX%授或進%x8OpO%修@、返校前物质筹備。
10.勤洗手。随時連结手卫生，餐前、便前便後、接触垃圾後、外出返来、利用體育器材、電脑等公用物品後、接震動物後、触摸眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品後，均要洗手。采纳准确洗手法子用活動水和洗手液（番笕）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓雙手。
11.科學佩带口罩。學生應随身備用合适一次性利用醫用口罩尺度或至關防护级此外口罩；低危害地域校园内學生不需佩带口罩。口罩佩带應遵守國務院應答新型冠状病毒肺炎疫情联防联控機制印發《公家科學戴口罩指引》原则。
12.增强近視防控。疫情時代，學生户外勾當削减，電子產物利用過量，增长近視產生和希望的危害，師生家长要指导學生注重做好近視的防控。得當科學活動，均衡養分炊事，放置好作息，提高機體免疫力。
13.途中防护请求。上、放學途中要對峙家庭、黉舍“两點一線”，防止不需要外出勾當。最佳采纳步行、自行車、私人車方法上放學，乘坐大眾交通或校車時應注重小我防护，不與别人扳谈，與别人連结公道間距，途中尽可能防止用手触摸大眾交通東西上的物品。上學到校或放學抵家應實時洗手。
14.對住校生请求。在疫情防控時代不得出校，如必需出校，须严酷實行告假步伐，并告诉家长，计劃出行線路和出行方法。外出時，按相干劃定做好小我防护和手卫生。
15.注重事情职员防护。教员讲课時不需戴口罩，校門值守职员、干净职员及食堂事情职员等理當佩带口罩。食堂事情职员應穿事情服，并連结事情服干净和按期洗涤、消毒。妥帖保管消毒剂，標识明白，防止误食或灼伤。干净消毒职员在配制和利用化學消毒剂時，應做好小我防护。
16.鼓動勉励具有前提的中小黉舍教职工開學前志愿接管核酸检测。
3、重點區域防控请求
1.校园門口。履行校园相對于封锁式辦理，周全梳理所有進校通道，校外无關职员一概不许進校，師生進校門一概核驗身份和检测體温。經由過程履行错時上放學、規定1米等待線等方法，防止职员汇集。校园封锁辦理要做到專人賣力、區域劃分公道、职员挂号排查記實齐備。
2.姑且等待區。在校門口就近設置姑且等待區，入校排查時若呈現發烧等可疑症状，應由專人带至姑且等待區，复测體温，實時接洽家长，做好根本防护後，按劃定流程送發烧門診。按期通例消毒，如有可疑病例或發烧职员進入，需在專業部分引导下举行消毒處置。
3.课堂。有前提的黉舍應包管學生一人一桌，每论理學生先後摆布間距連结1米，對學生人数较多的班级可分班讲授或错時上學，调解讲授時候和學生行進線路，防止职员汇集，做到進修、糊口空間相對于固定，接触职员清晰。
4.食堂。履行學生错峰就餐，開餐前半小時完成绩餐區域桌椅、地面及氛围消毒，并透風换气，就餐列队時與别人連结1米間隔，應遵安分時、错峰、单向就餐的原则，防止扎堆就餐、面临面就餐，防止扳谈。餐前餐後必需洗手。增强餐（饮）具的干净消毒，反复利用的餐（饮）具理當“一人一用一消毒”，就餐职员要做好餐余垃圾的清算、分類和投放。做好食物留样，專人辦理，严酷履行消毒時候、步伐，制订就餐、消毒等辦理台账。
5.饮用水装備與洗手举措措施。饮水举措措施應天天举行需要的干净事情，天天對出水龙頭最少消毒一次。要确保操場、茅厕、食堂、宿舍健康管理,等場合或四周洗手举措措施運行正常，原则上中小黉舍每40-45人設一個洗手盆或0.6m长盥洗槽，并備有足足数量的洗手液、番笕等，也可配備速干手消毒剂或感到式手消毒举措措施。
6.學生及教职工宿舍。投止制黉舍學生宿舍不该設在地下室或半地下室，每一個宿舍栖身人数原则上不跨越6人，人均宿舍面积很多于3平方米；學生宿舍應按照本地的天气前提設置透風举措措施。增强對教职工和學生宿舍的干净透風，一般天天開窗透風很多于3次，每次很多于30分钟。天天對宿舍地面、墙壁、門把手、床具、课桌椅等物體概况举行预防性消毒，消毒後要連结宿舍表里的情况卫生保潔，天天專人放哨打扫并举行挂号。投止制黉舍應創建學生宿舍專人賣力制，严酷學生宿舍楼門辦理，履行凭證收支和體温排查。
7.茅厕。黉舍茅厕由專人辦理，設置合适尺度的便器。落實茅厕保潔辦法，連结氛围畅通，實時洗濯地面，做好包含水龙頭、門把手等重點部位的消毒，增长冲刷和消毒频率。茅厕的洗手举措措施應完整，宜配洗手液，有前提的利用感到式水龙頭、擦手纸或干手機。
4、情况卫生请求
1.展開校园情况整治。對黉舍举行完全干净，增强校园内课堂、食堂、宿舍等學生首要汇集場合和卫生間、洗漱間的保潔和消毒，完全清算卫存亡角。當真做勤學校室表里的情况卫生。正常环境下，以干净為主，平常预防性消毒為辅。
2.增强透風换气。各種進修、除毛膏，事情、糊口場合要增强透風换气，每次透風時候很多于30分钟，逐日很多于3次。除特别气候环境外，课堂、辦公室應連结全天開窗透風。如利用空调，理當包管空调體系供風平安，包管充沛的新風输入，所有排風直接排到室外。
3.做好干净消毒。增强物體概况干净消毒。理當連结课堂、宿舍、藏书楼、學生實行室、體育勾當場合、餐厅等場合情况卫生整齐，逐日按期消毒并記實。對門把手、课桌椅、讲台、電脑键盘、鼠標、水龙頭、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、電梯間按钮等高频接触概况，可用有用氯250-500mg/L的含氯消毒剂举行喷洒或擦拭，也可采纳消毒湿巾举行擦拭。理當增强黉舍食堂、浴室及宿舍等重點場合地面的干净，按期消毒并記實。可以使用有用氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。
4.增强垃圾分類辦理。校园垃圾做到日產日清，分類采集并實時清運各種垃圾。平常利用烧毁口罩按糊口垃圾處置。做好垃圾艳服容器的干净和消毒事情，可用有用氯500mg/L的含氯消毒剂按期對其举行消毒處置。
5、呈現疑似傳染症状應急處理
1.教职工或學生逐日入校前如呈現發烧、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，應實時向黉舍陈述，采纳居家察看或就診排查等辦法。
2.教职工或學生中如呈現新冠肺炎疑似病例或确診病例，黉舍應當即启動應急處理機制，在專業機構引导下采纳响應疫情防控處理辦法，并共同相干部分做好紧密親密接触者的排查辦理。對配合糊口、進修的一般接触者要實時举行危害告诉，如呈現發烧、干咳等症状時要實時就診。
3.在校時代，教职工或學生如呈現發烧、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，理當當即上報黉舍疫情防控事情带领小组，第一時候采纳断绝，严酷依照“點對點”协作機制有關劃定實時去定點病院就診。尽可能防止乘坐公交、地铁等大眾交通東西前去病院，并全程佩带口罩。
4.黉舍要放置專人賣力與接管断绝的教职工或學生家上進行接洽沟通，把握其康健状态。教职工和學生康复後，返校要检驗复课證實。
6、境外師生返校请求
1.境外師生未接到黉舍通知一概不返校，复活不報到。
2.境外師生返校前确保身體状态杰出，返校途中做好小我防护和自我康健监测。
3.入境後严酷履行本地劃定举行核酸检测和断绝醫學察看，逐日康健监测并填報康健卡，消除断绝後且身體康健方可返校進修和事情。
附件2
托幼機構新冠肺炎疫情防控技能方案
（修订版）
1、開园前
（一）组织保障和轨制请求。
1.各地按照本地疫情防控危害级别和疫情應急相應级别调解环境作出科學開园的决议，严密筹備、有序推動托幼機構開园。严酷落實属地责任、部分责任、单元责任和小我家庭责任，扎實做好托幼機構疫情防控各項事情放置。
2.落實主體责任，园长為本单元疫情防控第一责任人，周全賣力托幼機構疫情防控事情的组织带领、责任分化、使命落實和催促查抄。细化各項防控辦法，轨制明白，责任到人，确保每一個细节、每一個關頭步调落實到位，组织教职工举行培训、练習训练操作。
3.創建完美疫情防控结合事情機制。kubet,托幼機構應增强與属地卫生康健部分、疾控機構、就近定點醫疗機構、辖區妇幼保健機構、社區卫生辦事機構的沟通和谐，共同属地街道（州里）、社區（村）等有關部分踊跃展開联防联控。構成教诲與卫生康健部分协力，創建托幼機構與醫疗機構、疾控機構“點對點”协作機制。确保開园前托幼機構疫情防控營業引导、放哨和培训全笼盖。
4.制订防控方案。托幼機構應环抱關頭环节和重點辦法，制订專門的疫情防控事情方案、應急處理预案和疫情防控相干事情流程和轨制。如沾染病疫情陈述轨制、晨午检轨制、因病缺勤追踪挂号轨制、返园證實检驗轨制等。
5.保障物质储蓄。做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、婴幼儿口罩、手套、體温计、吐逆包、紫外線消毒灯等防疫物质的储蓄，洗手處配備充足的洗手用品。創建情况卫生和干净消毒辦理轨制，由專人賣力托幼機構周全干净消毒事情，包含干净消毒用品辦理、组织施行、事情监視等。
（二）場合和职员请求。
1.開园前對托幼機構情况和空调體系举行完全干净，對物體概况（如户外大型玩具、門把手等）举行预防性消毒處置，對各種糊口、進修、事情場合（如勾當室、睡眠室、盥洗室、西席辦公室、音樂室、卫生間等）等所有場合開窗透風。
2.在托幼機構内設立（姑且）断绝室，位置相對于自力，設立提示標识，應有零丁利用的洗手間，配備專人賣力，以備职员呈現發烧等症状時當即举行临時断绝。
3.托幼機構西席做好婴幼儿逐日康健状态统计，與家长紧密親密接洽，向卫生保健职员举行“日陈述”與“零陈述”。托幼機構卫生保健职员逐日把握教职工和婴幼儿康健环境，做好“日陈述”、“零陈述”的采集與辦理，并上報主管部分；對全部教职工等展開防控轨制、小我防护與消毒等常识和技術宣教。
4.家长逐日做好婴幼儿康健监测和行迹陈述，并照實上報托幼機構，确保開园前身體状态杰出。開园前做好婴幼儿關照和防护物质筹備，注重增减衣物避免婴幼儿伤風，削减前去职员密集場合；如必需外出，做好婴幼儿防护。
2、開园後
（一）职员管控。
1.挂号排查入园。提早把握教职工（包含食堂、保潔、保安等後勤辦事职员）和婴幼儿康健状态，創建康健状态台账，做好康健察看。请求所有教职工和婴幼儿做好入园前最少14天的自我康健监测和行迹陈述，并照實上報园方。對有發烧、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等相干症状的职员，應催促其實時就診，暂缓返园，不要带病到园、事情。原则上外来职员不得入园，严酷执里手长接送婴幼儿不入园轨制。
2.各班级错峰、错時入园和離园，避免职员汇集。教职工和婴幼儿天天入园時测體温，不發烧方可入园，严酷落實婴幼儿晨午晚检和整日察看轨制。晨午晚检時事情职员應佩带口罩和一次性手套。
3.严酷平常辦理。對峙早、中、晚“一日三陈述”轨制和點名轨制，逐日把握教职工和婴幼儿動态、康健环境，增强對教职工和婴幼儿的晨、午检事情，履行“日陈述”、“零陈述”轨制，并向主管部分陈述。做好缺勤、早退、病假記實，發明因病缺勤的教职工和婴幼儿實時举行追访、挂号和上報。
4.創建婴幼儿及其配合糊口栖身的家庭成员及相干职员康健状态和危害接触信息陈述轨制，逐日由家长向主班教员陈述。
5.從严节制、审核、组织举行各種触及婴幼儿汇集性的勾當，不组织大型團體勾當。
6.做好婴幼儿手卫生，尽可能防止婴幼儿直接触摸門把手、電梯按钮等大眾举措措施，接触後實時洗手或用速干手消毒剂揉搓雙手。注重婴幼儿小我卫生，防止用手接触口眼鼻，注重咳嗽礼节。入园後、進食前、如厕先後、從户外進入室内、顽耍先後、接触污渍後、擤鼻涕後、打喷嚏用手讳飾口鼻後、手弄脏後，均要洗手。洗手時理當利用洗手液或番笕，在活動水下依照准确洗伎俩完全洗净雙手，也可以使用速干手消毒剂揉搓雙手。
7.尽可能選擇楼梯步行或扶梯，并與别人連结1米以上間隔，防止與别人正面相對于；若乘坐厢式電梯，與同乘者尽可能連结間隔，分離乘梯，防止同梯人過量。
8.严酷落實托幼機構治療痛風,事情职员小我防护辦法。婴幼儿應在充實保障康健平安的條件下離家到托幼機構，因婴幼儿特别心理特性，不建议戴口罩；托幼機構西席、值守职员、干净职员及食堂事情职员等理當佩带口罩，做好手卫生。食堂事情职员還應穿事情服，并連结事情服干净，干净消毒职员在配制和利用化學消毒剂時，應做好小我防护。
9.通過量種情势面向教职工、婴幼儿和家长展開预防新冠肺炎的宣布道育。教會婴幼儿准确的洗手法子，培育婴幼儿養成杰出卫生習气，咳嗽、打喷嚏時用纸巾等遮挡口鼻。引导家长在疫情防控時代不带婴幼儿去职员密集和空間密闭場合。
10.境外師生未接到托幼機構通知一概不返园，复活不報到。返园前确保身體状态杰出，返园途中做好小我防护和康健监测。入境後严酷履行本地劃定，举行核酸检测和断绝醫學察看，逐日康健监测并填報康健卡，消除断绝後且身體康健方可返园。
11.鼓動勉励具有前提的托幼機構教职工開园前志愿接管核酸检测。
（二）重點場合防控。
1.增强物體概况干净消毒。連结各種糊口、進修、事情場合（如勾當室、睡眠室、盥洗室、西席辦公室、音樂室、卫生間等）等場合情况卫生整齐，逐日按時消毒并記實。對門把手、水龙頭、楼梯扶手、床围栏等高频接触概况，可用有用氯250-500mg/L的含氯消毒剂举行擦拭。
2.各種糊口、進修、事情場合（如勾當室、睡眠室、盥洗室、西席辦公室、音樂室、卫生間等）等場合增强透風换气。逐日透風很多于3次，每次很多于30分钟，也可采纳機器排風。如利用空调，理當包管空调體系供風平安，包管充沛的去濕氣食物,新風输入，全氛围體系應封闭回風。
3.理當@增%4R173%强對各%W4KRK%種@糊口、進修、事情場合（如勾當室、睡眠室、盥洗室、西席辦公室、音樂室、卫生間等）地面和大眾區域举措措施等場合的干净，按期消毒并記實。可以使用有用氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。
4.增强饮食卫生。做好餐車、餐（饮）具的干净消毒，餐（饮）具理當贴名，一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、洗濯後，煮沸或畅通蒸汽消毒15分钟；或采纳热力消毒柜等消毒方法；或采纳有用氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒後理當将残留消毒剂冲刷清潔。食堂事情职员的事情服理當按期洗涤、消毒，可煮沸消毒30分钟，或先用有用氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然後通例洗濯。
5.增强饮水卫生和手卫生。饮水举措措施應天天举行需要的干净事情，天天對出水龙頭最少消毒一次。要确保操場、茅厕、食堂、宿舍等場合或四周洗手举措措施運行正常。
6.增强婴幼儿小我用品消毒，包含玩具、毛巾等，用有用氯250mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，再用净水冲刷清潔，放在透風處晾干。
7.增强托幼機構内垃圾分類辦理。垃圾日產日清。平常利用烧毁口罩按糊口垃圾處置。做好垃圾艳服容器的干净和消毒事情，可用有用氯500mg/L的含氯消毒剂按期對其举行消毒處置。
3、呈現疑似傳染症状應急處理
1.教职工或婴幼儿逐日入园前如呈現發烧、干咳、乏力、呼吸短促、精力弱、吐逆、腹泻等症状，應實時向托幼機構陈述，并按有關劃定采纳居家察看或就診排查等辦法。
2.在园時代，教职工或婴幼儿如呈現發烧、干咳、乏力、呼吸短促、精力弱、吐逆、腹泻等可疑症状，理當當即上報本单元疫情防控第一责任人，治療咽喉腫痛,第一時候采纳断绝，严酷依照“點對點”协作機制有關劃定實時去定點病院就診。尽可能防止乘坐公交、地铁等大眾交通東西前去病院，應全程佩带口罩，做好小我防护。
3.教职工或婴幼儿中如呈現新冠肺炎疑似病例或确診病例，托幼機構應當即启動應急處理機制，在疾控機構引导下采纳响應疫情防控處理辦法，并共同相干部分做好紧密親密接触者的排查辦理。對配合糊口、進修的一般接触者要實時举行危害告诉，如呈現發烧、干咳等症状時要實時就診。
4.托幼機構要放置專人賣力與接管断绝的教职工或婴幼儿家上進行接洽沟通，把握其康健状态。教职工和婴幼儿康复後，托幼機構按照卫生康健部分请求检驗應提交的返园康健證實质料。 |
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發表於 2024-3-22 16:38:28
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